为了帮助家长进一步了解孩子在园的学习、生活情况，并走进区域，认识区域，理解区域游戏的内容和意义，拥有科学的育儿观念，促进家园共育与沟通。1月18日下午，平东幼儿园开展了“花开有时 衔接有度”主题系列活动。

区角活动开始前，老师和孩子们进行了入区前的谈话活动，告诉孩子们今天所开设的区角以及增设的新材料有哪些等。活动开始后，孩子们兴致勃勃地投入到区角活动，他们自由地选择材料，主动地参与游戏，充分体验到游戏带来的快乐。老师们也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的进行活动，推动和激励了幼儿在活动中发现问题、解决问题的能力。培养了幼儿探究合作意识，满足了幼儿发展的不同需要，促进了幼儿的个性发展。活动结束后，老师组织孩子们进行了区角的总结分享，孩子们开心、自信、大胆的表达自己游戏过程和结果，在此过程中，老师也帮助孩子梳理过程、提升经验。

观摩后在幼儿园多功能厅进行了自由的交流活动，家长们积极分享对观摩区域的感受，并提出困惑和建议，园长为家长们解答疑惑，从区域计划、区域游戏、区域小结、以及区域对于幼儿的各项发展，对观摩的家长进行了详细的介绍，希望家长朋友们能够珍视孩子游戏童年，支持孩子区域游戏的学习，共促幼儿的全面发展。

随后，开展了“花开有时 衔接有度”——亲子阅读经验分享会活动，各班家长代表进行亲子阅读经验分享，小班代表们首先强调了阅读对儿童发展的重要性，阐述了什么是“亲子阅读”，以生动的事例让家长了解家庭亲子阅读的重要性；中班家长重点就如何避免走入亲子阅读的误区，家长如何持之以恒地坚持与陪伴给孩子讲故事为切入点，解析在亲子阅读中给孩子们讲什么，怎么讲等，同时引导家长构建科学育儿的模式，为幼儿提供和谐愉快的阅读与学习成长环境。大班家长还推荐了阅读黄金时期适合孩子阅读的好书、好网站和微信公众号，希望在孩子们的成长路上，做有心的家长，不断在实践中探索和总结，促进家庭教育和亲子共读走向高效之路。接着，各园园长还为坚持每天进行亲子阅读的家庭，颁发了“书香润童心 阅读伴成长”活动的阅读之星荣誉证书，颁奖活动的结束并不是阅读活动的落幕，而是幼儿园开展亲子共读的新开始，希望孩子们去寻找书中的快乐和幸福。

家园共育是孩子健康快乐成长的保障，本次家长学校开展的“花开有时 衔接有度”主题系列活动，为幼儿园、老师和家长之间搭建起一个交流、沟通的平台，让家长们更加明确了家庭教育的重要性，不仅推进了家园合作，也促进了家园共育。最后，结合家长们非常关注的有限衔接问题，大班班主任就幼小衔接本班的具体做法向大家进行简单的汇报，随后，保教处针对小、中、大班从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四方面指出了不同年龄阶段入学准备教育的关键点，为幼儿的终身发展奠定良好基础。

家园共育是孩子健康快乐成长的保障，本次家长学校开展的“花开有时 衔接有度”主题系列活动，为幼儿园、老师和家长之间搭建起一个交流、沟通的平台，让家长们更加明确了家庭教育的重要性，不仅推进了家园合作，也促进了家园共育。

图、文/毛晓燕

2024年1月19日