观察对象：刘若曦
观察地点：寝室
观察时间：每天午休
案例描述：
     班里新转来了一个女孩，叫刘若曦。第一次接触，她的父母就告诉我们，孩子中午不睡觉，让我们不要管他，他想怎么玩就怎么玩，头一天来，就出了点状况。孩子们睡下很久了，但我还是能听到有人小声哼唱，这是谁呢？我寻着声音找过去，若曦还没有睡呢，哄了半天，他还是没有睡意，过了一会儿，我听到了睡梦中的哭声，接着就听到了告状声：“老师，她掐我！”又是若曦在不睡的时候惹事了。

原因分析：孩子中午不睡觉。其一是因为在新环境中感到陌生，缺乏安全感，二是孩子的父母不重视幼儿的睡眠。
采取措施：
    1.采用循序渐进的方式促进其良好睡眠习惯的养成      
       “一口吃不成胖子”，而坏习惯也不是一两天就能改掉的。她开始睡不着，我就坐在她旁边，拍拍她，给她讲一个小故事，帮助她入睡，慢慢地她能睡一会儿了。但不一会儿就会睡醒，醒来以后就翻来覆去，我就让他起来看一会儿书，不让她觉得睡眠是一件苦恼的事。过了一段时间，我发现她入睡的速度快了，时间也长了。     
         2．家园配合，共同培育良好午睡习惯

        如果单单在幼儿园午睡。而周末节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和她的家长取得联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子也能在家中养成午睡习惯，这样不间断地进行培养教育，也就慢慢达到了预期的目的。