父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。幼儿园和家庭犹如车之双轮、鸟之双翼。随着社会的发展，家园共育对孩子幼儿园教育及家庭教育的重要意义日益突出，“合力育人，互惠共赢”的家园共育方式既是幼儿身心健康发展的需要，也是教育现代化的必然趋势。家园之间如何形成共育、互补的关系，以提高家庭教育的质量呢？

 亲密的家园互动，有利于孩子的成长。孩子的进步离不开幼儿园老师们的悉心教导，循循善诱。家长积极配合幼儿园的各种教育理念和教育活动，在家严格要求，反复训练，形成合力，让小朋友知道幼儿园老师们和家长们的想法一致，要求一致，目标一致！身为父母，我们始终要记住，严管孩子，让孩子懂得明事理、辨是非，是父母的责任。父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展至关重要，正确教育孩子的方法则是其中关键。

 1.改变育儿观念，立好规矩。

 在人才观方面，要相信自己的孩子，每个孩子都是未来可期的。推荐大家看看作家龙应台的著作《孩子你慢慢来》，享受静待开花的每一步、全过程。在教育观方面，幼儿教育应该是德智体美劳全面发展，不应该只重智力发育，更应该在德智，身心健康，抗压能力，审美观，生活自理能力各方面全面发展。新闻总是报道，研究生博士生不堪重负，自杀结束人生；韩国明星压力太大自杀结束生命；中学生因为成绩不理想跳楼自杀等等案例层出不穷，这也是教育的悲哀。更惊醒世人，应该注重孩子的礼仪教育，挫折教育，自立教育。无规矩不成方圆，越早给孩子立定规矩越好，这样孩子也能早早掂量受罚边界在哪里，控制自己的行为。不要总是满足孩子无节制的孩子，吃喝玩乐只要说一声，父母随时都能满足，完全不需要付出就能得到，那么在孩子的眼中，所有得到的东西都是理所当然的，提的要求会越来越多，因此更不会感恩。家长对于孩子的要求，要选择性满足，对于不恰当的要求要坚决拒绝，有原则的父母，才能培养出一个懂得控制欲望的孩子。

 2.改善家庭环境，树好榜样。

 董卿说：你想让孩子变成什么，自己就得先变成什么。孩子就像一片白纸，父母是第一个下笔者，父母的样子就是孩子的样子。给孩子创造一个温暖的家庭环境，家里干净整洁、井然有序，经常性亲子运动，亲子游戏各种互动。尊重孩子的个性发展，孩子有自己的书架，自己的床上用品，自己的牙刷牙膏、毛巾，购置符合幼儿年龄特点的书籍，每个季度添置新书，当做礼物送给孩子，他会很有仪式感，也会更加珍惜。甚至可以孩子一起挑选，时不时一起翻阅照片，在幼儿园里的视频照片、和爸爸妈妈或者是爷爷奶奶各种活动的照片，感受美好、有趣。成人要遵守的社会规则，尊老爱幼，在家尊重长辈，出门尊敬老人；红绿灯守交规，要走斑马线，不闯红灯；爱护公共环境，不摘花草树木，不破坏公共财产，不随意吐痰；节约水电，不玩水不浪费水资源，节约用电；节约粮食，珍惜每一粒米饭，吃多少盛多少等等，要给孩子树立好榜样。托尔斯泰曾说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上”，说明榜样的力量无限大。

3.培养教育能力，坚持好习惯。

家长要培养自身的教育能力。多学习、爱学习、会学习。了解孩子有什么能力；选择家庭教育内容和方式方法的能力；创设良好家庭环境能力；正确评价孩子的能力。学习途径很多很多，比如电视广播，育儿书籍，亲子育儿软件，幼教三六五平台，安全学习平台等等。好习惯的培养，越早效果越好。幼儿阶段是习惯培养的最佳时期，3—6岁正是孩子性格、品德养成的关键时期，这个阶段孩子的各种行为习惯尚未定型。孩子宛如一张白纸，在童年时期，外界的刺激给他留下的印记异常牢固。好的生活习惯，可以让孩子拥有健康的体魄、坚定的意志和愉悦的心情。坚持亲子共同阅读的好习惯。小朋友特别喜欢绘本故事。每天睡前进行相对固定时间的阅读或者是听故事，可以二十分钟，可以半个小时。经历了一定要大人陪着读，为他读，慢慢的转化成他想读，愿意读，他会读到喜欢读，老师也说在幼儿园他爱看书。阅读过程中，收获丰富的知识，感受色彩的美丽，养成优良的品质，陶冶高尚的情操。以阅读为纽带，父子或母子间享受着阅读带的智慧、勇气、快乐！

                                              
     建立互敬互爱的和谐的家庭关系，这是一个需要长期共同努力的巨大工程，需要投入大量时间和精力，还有对家庭的责任和对孩子爱的浇灌。“真正的教育，是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云。”一起努力让孩子在幸福和谐的家庭教育氛围中和美好有趣的幼儿园学习生活中实现精神成长和智慧成长吧！