昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。         
      让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可爱亲切吧。  
          
     《在教室说错了没关系》    

               

       
         教室就是让我们学习的地方，别害怕说错，别笑别人说错。尽管安心地举手，尽管安心地表达吧。        
小时候，大家都有过这样的经验：当老师问问题时，很想要举手发言，可是又不敢举手。          
         作者在书中大声的告诉小朋友：“别害怕说错，也别笑别人说错。一次说不对没关系，多多练习就会越来越好。         
        每个人都要勇敢地表达，说出自己的想法。这样才能在热烈的讨论中，一步一步找出答案。在相互激荡的过程中，大家共同成长。”  
《幼儿园里我不哭》                       

      早晨的幼儿园，经常能听到小朋友此起彼伏的哭声。大概每个刚上幼儿园的孩子的家长都会面临一个难题——孩子嚎啕大哭不肯上幼儿园。毕竟对孩子来说，和送他们去幼儿园的家人分别是一件非常痛苦的事情，孩子哭也是在所难免的。这本书就把这一现象生动地描绘了出来。           家长
      们听着孩子撕心裂肺的哭声，内心肯定也是不忍的。但是现实情况却是爸爸妈妈要着急上班，没有太多的时间去安慰孩子，而且有时安慰他还会产生反效果——越哭越厉害，更加不肯去幼儿园了。         
      其实，小孩子的朋友就是他周围的小孩子们，有时候孩子之间的鼓励比大人的鼓励更有效果，能让孩子更有同感。在这本书中小亚哭泣的时候，其他小朋友都尝试通过自己的方法来帮助小亚止住哭声。这也告诉在幼儿园哭泣的孩子，在幼儿园里虽然没有爸爸妈妈，但是却有很多小伙伴。别哭啦！我们一起玩儿吧，等爸爸妈妈下班了就会来接你啦！
 
     《幼儿园的一天》

想象一下，如果动物宝宝们也上幼儿园，会发生怎样千奇百怪的趣事呢？  　　
       蜗牛宝宝拖拖拉拉，萤火虫宝宝从来不肯睡午觉，鳄鱼宝宝流下了真心的眼泪，因为好想妈妈！……  　
            入园适应阶段，习性各异的动物宝宝们状况百出！别急，请给小动物们一点时间，它们最终会一起学习字母、形状和颜色，会做手工、搭积木、练舞蹈、听老师讲故事，会结交新朋友，尝试着融入集体…… ，与宝宝一起来分享这些幽默与温情的瞬间吧，他/她一定会从此爱上幼儿园！  
  
《幼儿园，我来了（共八册）》 

            

      

这套书结合中国幼儿园的实际情景，涉及到孩子入园方方面面的问题：生活自理、人际关系、健康安全、情感诉求……         
        每个故事都营造了具体的情境体验，既能让孩子认识即将或正在经历的生活，缓解焦虑，又能帮助孩子提高自理能力，培养乐观向上的生活态度，也让家长更安心、更放心。这也是做好家园共育的一套好书。          

         【帮助】小班幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴奋和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，有些孩子怕生、胆怯，心有余悸地走进这个环境。针对这种情形，我们希望让孩子用眼睛、用耳，用手、用口、尤其是用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全感，也逐渐学习遵守集体中的规则，逐步引导孩子愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。