我们幼儿园历来都十分重视幼儿生活教育的实施，老师们更是在实践的过程中探索和总结出了一些行之有效的的策略和方法，今天我要与大家共同分享的就是我们如何将短小、有趣、形象生动的儿歌巧妙的运用于幼儿的生活活动中，培养幼儿的良好习惯和生活自理的力。
一、运用儿歌激发幼儿对生活活动的兴趣

      小班幼儿年龄小，生活活动内容多又细，如何让孩子能够较快且正确掌握日常生活内容，儿歌就像一座宝藏，发挥了神奇的功用。

例如：小班幼儿刚入园时，就要学习洗手，看上去是件简单的事情，可细化起来，不仅要学习打开水龙头，抹肥皂，还要学习搓手心和手背，如果一样样分开教，费时费力。于是，我们以一首《洗手歌》代之，简易明快，一应俱全。不但让孩子对洗手产生了浓厚的兴趣，而且用较快的速度掌握了洗手的要领。没多久，几乎全班所有的孩子都能驾轻就熟的边念儿歌，边按其内容正确的洗手。每天，我们都在洗手间里放上《洗手歌》“打开水龙头，小手冲一冲，关上水龙头，摸摸小肥皂，手心搓一搓，手背搓一搓，打开水龙头，清清水冲一冲，关上水龙头，小手甩一甩，再用毛巾擦擦干，我的小手真干净。”为孩子们做了一个隐性提示，温故而知新，让他们在不知不觉之中根据儿歌引导的步骤完成了洗手。

小班孩子对于进餐，需要有较多的引导，不光是吃得慢、易挑食，还有些孩子不愿自己动手，甚至需要老师喂。于是我们常常也会利用餐前时间，给他们念相关的儿歌：“白米饭，香喷喷，一手拿小勺，一手扶小碗，大口大口来吃饭，看谁吃得香又快。”便会有一部分孩子领会了儿歌的妙用，进餐质量提高了许多。

二、运用儿歌形象的教给幼儿生活自理的技巧。

    在幼儿的生活自理能力培养方面，我们也开展了相关的儿歌教学。例如：在午睡的时候，幼儿上床后会边盖被子，边说：“小朋友要睡觉，小花被盖盖好，闭上两颗黑葡萄，天天睡觉身体好。”这样利用儿歌的形式让幼儿知道基本的睡眠要求。我还通过儿歌步骤幼儿学习穿脱衣服的方法步骤，如：

       1、叠衣服：放平小衣服，左手抱一抱，右手抱一抱（向内折叠两衣袖）向我鞠个躬，衣服就叠好。（以衣服的中间为界，向总结所在的方向折）2、拉拉链：小拉链，真有趣，就像小人坐电梯；小人走到电梯底，两扇门儿才关闭。电梯随着轨道走，一层一层升上去。

    这样孩子们边说儿歌边指导自己按照正确的步骤整理自己的衣物，同时取得家长的支持，在家时也为幼儿多提供自己穿脱衣服、整理衣服的机会，使自我服务的过程变得生动有趣，同时让孩子更积极的对待自我服务，减少了孩子等靠老师的现象。

又比如：幼儿在刚开始学习阅读时，我们一样有儿歌来引导幼儿学习翻书的方法，“封面就像一扇门，看书先要打开门，轻轻捏住书一角，一页一页往后翻，看完书本关上门，封面还是朝上面。”这样的儿歌充满了妙用，不仅让孩子学会了翻书的方法，而且让他们有了初步的爱惜书本的意识，一举两得。

三、在儿歌的诵读中培养幼儿文明礼仪的好习惯

     讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德，从小对孩子进行礼仪教育，能对孩子长大后形成良好的礼仪习惯起着重要的作用。孩子们年龄小，枯燥乏味的说教往往会使孩子们厌倦，而把良好的礼仪培养溶于短小精悍的童谣中，让孩子们在学念的过程中说说自己在生活中应该怎样做一个讲礼仪的好孩子，可收到事半功倍的效果。如： 上下楼梯

                        上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。

                        手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。

                                        下来还是靠右边,一个一个有顺序。

                                        保证安全是第一,一定一定要牢记。

                        帮助幼儿养成有序上下楼梯的好习惯

四、巧用儿歌让幼儿逐渐将其内化成为指导行为的准则

    孩子们在玩滑滑梯等玩具时，也贯穿了叙事性的儿歌：

    小朋友滑滑梯，排着队伍笑嘻嘻，

    你让我我让你，大家玩的真有趣。

    按照儿歌的内容，孩子们边念儿歌边排队玩滑滑梯，这样孩子既学会了等待的社会技能，也体验到了有秩序做事情带来的快乐和喜悦。

又如，我看见有些孩子很着急要跑时，不用大声呵斥，马上念：

                                      小朋友，学着走，

                                      轻轻走呀，慢慢走，

                                      一个跟着一个走。

                                      孩子们一听到儿歌，脚下的步伐马上就慢了下来。

    幼儿时期身心发展迅速，是形成各种良好行为习惯的关键期；从小养成良好的生活与卫生习惯，对幼儿未来的健康有深远的影响 。实践证明，儿歌所包含的丰富内容和特有的形式，不仅符合幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点。而且易学、易会、易传，还能促进幼儿德、智、体等诸多方面的发展。
                                                                      投稿人：丁利敏