一、活动目标
1．知道害怕是人类正常的情绪，并了解一些正确面对害怕的方法。
2．尝试通过现场调查记录，用调查的方法收集相关信息。
3. 能够围绕话题清楚地表达自己的想法.

二、活动准备
ppt课件、调查表、记号笔、绘本《当我害怕时》、《独自在家》视频
三、活动过程
（一）情景导入活动

  播放《独自在家》小视频，渲染气氛

  师：在看刚才这个视频时你的心里感觉怎么样？

  幼：（害怕）
（二）、说说害怕，引导幼儿围绕害怕进行讨论

  1、师：那你害怕过吗？遇到什么事还会感到害怕（害怕什么）？
幼儿：下雨天打雷、说谎(后带来的后果）、打针、走丢、狗来追我、害怕一个人在家....
  2、害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做）
小结：原来小朋友都会有害怕的时候，有各种各样的原因会让我们害怕，有的小朋友害怕生活中的动物，有的怕想像的东西，害怕是很正常的。

 3、出事ppt讲述：有一只小毛兔也很害怕，我们一起来看看它害怕的和我们一样吗？（师讲述故事前半）
问：小毛兔的害怕和你一样吗？它害怕什么？

幼：（黑夜中黑影、蜘蛛）
师：原来小动物会害怕，小朋友也会害怕。那么大人会不会害怕呢？

幼儿：会，她（他）们怕地震。   不会，因为大人勇敢
（三）现场采访，尝试记录
1、出示调查表，讲解调查要求（说清楚调查的内容，方法，在调查时所说的话）

师：到底大人会不会害怕呢？我这里有一张调查表格，后面有很多客人老师，请每个孩子调查两位陌生客人老师，请你去完成调查，（向被调查人询问：你会害怕吗？害怕什么？）（会就打钩√不会打叉×）（害怕什么：可画画和文字两种任一表示）

2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝试记录。
师将孩子的记录表粘贴在黑板上

3、交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？
4、介绍调查结果：
——共同交流，调查的人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么
——你害怕的时候会怎么样？幼儿：哭、躲藏、躲在床底下
小结：原来不管是小孩还是大人，每个人都会有害怕的时候，害怕是人一种正常的情绪反应。
（三）观察课件，帮助幼儿归纳与梳理解决害怕的方法

师：害怕时候感觉怎么样？幼：紧张。。。（师边出示课件边讲述害怕时的感觉）
师小结：

师：那害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，或者让害怕变的很小很小？（你会有什么好办法）？

（幼儿交流经验）幼：找妈妈爸爸保护我等等 

师：实际上，我们有很多的办法可以让自己害怕的情绪少一点 ，——出示ppt来看看小毛兔害怕的时候会有什么想法呢？
2、寻找解决害怕的方法
师：每个人都会害怕，但是聪明的人可以找到好办法让自己减少害怕？
幼儿：长大了不会害怕。师：但是小时候会有什么好办法呢？
小结：害怕的时候，有很多好办法可以让我们不再害怕，或是让害怕变的很小很小。
祝你们多一点快乐，少一点害怕