活动目标:(1)感知动物的基本特征，认识各种小动物。
        (2)有节奏地模仿妈妈抱抱孩子的动作，体验抱抱的乐趣，感受爱的滋味。
活动准备：
 1、 图画书《妈妈抱抱我》和PPT课件外部链接 · www.5ykj.com打开
 2、 一段两拍子的音乐
  3、抒情的背景音乐
活动过程：
  (1)导入故事，引起兴趣
  (出示第1、2页，隐去小动物。)这是谁的家呢?(小女孩的家。)家里还会有谁？
  在小女孩家的周围还住着许多动物妈妈和孩子们，猜猜她们是谁?
  (幼儿可以观察图片，根据小房子、狗窝、鸟窝猜想小女孩的邻居可能是谁。)
  (2)欣赏故事，感受理解
  ①出示鸡妈妈和小鸡。
  小房子旁边的草地上，“叽叽叽”，带着孩子们玩耍的是谁呢?
  小鸡的爸爸是谁呢?他是怎么叫的呢？    ．
  ②播放狗的叫声。
  —听听是谁正在叫孩子们呢?(出示狗妈妈和小狗。)
  ③猜猜看。
  哪个动物妈妈住在高高的树上呢?
  猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在大树上搭窝睡觉。
  鸟妈妈带着她的孩子在蓝蓝的天上玩耍，在高高的树枝上做窝睡觉。(出示鸟妈妈和小鸟。)
  小结：在小女孩家的周围有许多动物妈妈和她们的宝宝，她们亲亲热热地生活在一起)
  过渡：小女孩想知道动物妈妈们是怎样抱抱孩子的。你想知道吗?我们和小女孩一起去看一看，找一找!
  ④出示第3～6页：
鸡妈妈是怎样抱小鸡的呢?鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
小鸡躲在妈妈的翅膀里怎么样?(幼儿回忆在妈妈怀里的感觉。)
⑤出示第7～1 O页：
狗妈妈是怎样抱小狗的呢?狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。
为什么狗妈妈轻轻地舔她的孩子呢?
⑥出示第11～1 4页：    
鸟妈妈是怎样抱小鸟的呢?鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。
什么是“挠痒痒”?鸟妈妈给小鸟挠痒痒，小鸟会怎么样呢?你能学一学吗?(幼儿表现快乐、舒服的样子。)
  小结：动物妈妈们虽然用不同的方式抱抱她们的孩子，但都是一样的温暖、一样的安全外部链接 · rj.5ykj.com打开。孩子们在妈妈的怀抱里是那么舒服、那么快乐啊!
(3)模仿表现，情感体验．
①幼儿模仿动物妈妈们抱孩子的动作并复述故事。
(播放音乐。)能跟着音乐做抱孩子的动作吗?
(依次出现鸡妈妈、狗妈妈、鸟妈妈，幼儿反复练习。)
②出示其他动物的图片。
其他动物妈妈是怎么抱抱孩子的?(幼儿按照音乐节奏用肢体、动作表现。)
⑧出示小女孩的图片。
小女孩看到动物们都有妈妈抱抱，她大声地叫道：“妈妈，妈妈!我也要抱抱!”
小女孩和小动物一样都喜欢妈妈抱抱，你喜欢妈妈抱抱你吗?你喜欢妈妈怎样抱你呢?
老师像妈妈一样爱你，老师当妈妈用你喜欢的方式抱抱你吧。
(反复播放音乐，师幼抱在一起。)
(4)活动延伸
回家把你喜欢的抱抱方式告诉妈妈爸爸，让他们也抱抱你。