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平东幼儿园2015-2016学年园本教研活动方案
平东幼儿园2015-2016学年园本教研活动方案
一、集中教研活动目标：
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，探索有效促进孩子学习发展的课程实践方式，提高教师教学活动的设计、组织和评析等多项教学技能，使教师在实践-反思-实践的过程中提高自己的教育教学水平。同时，发挥教师间的示范、引领和指导作用，培养教师们的团结协作精神，达到以老带新、以新促老、教学相长的目标，促进我园教研活动的有效开展。
二、集中教研的对象、时间：
对象：各园语言组或音乐组全体教师
时间：每周三或周四下午10:00-11:00
三、集中教研的内容、形式:
以教学计划中五大领域的内容为主，以案例、课例研讨、一课三备、微课的主要形式开展。以集体研究为主要方式，教师个体学习为补充。
（一）课例研讨：通过观看优质课视频→集体研讨、说课。说说你对这些优质课的想法或感想。
（二）一课三备:由上课老师结合本班幼儿的实际情况提供一备——经年级组讨论形成二备——全体语言组或音乐组集体讨论进行修改，形成三备得出完整活动方案。
（三）微课展示：微型课是一个完整的教学过程的浓缩，其教学环节、教学流程、师生互动等一应俱全，课的基本环节如导入、小结、操作、交流、评价、师生互动等要素一般都应该有，时间是10～15分钟左右。
要上好一节微型课，关键在备课及设计。内容选择上要取舍得当，重点突出；目标设定上要具体可行，符合幼儿身心发展特点；活动过程要清晰流畅，层层递进，新颖有趣，体现幼儿的体验、探索、创造、操作和交往过程；归纳总结要及时有效，承上启下。要坚持“心中有目标，眼中有幼儿，脑中有线索”的原则，准确把握教学的节奏，快慢适当。教学的重点和关键部分，要慢、稳而准；非重点的部分，可以一代而过。教师的语言要求生动、富有感染力的同时，更应做到准确，逻辑性强，简单明了。经过共同探讨、多次修改、试教磨课，相信微型课的课堂会更加精彩。
四、具体活动安排：
（一）研讨内容
研讨请结合《纲要》、《指南》精神，科学合理、深入地提出有建设性的思考。
时间
主持人
（语言组）
研讨内容
主持人
（音乐组）
研讨内容
九
月
第1.2周
周佩佩
入园欢乐周
新生稳定情绪策略
刘静静
入园欢乐周
第3.4周
周佩佩
微课展示形式
区域环境创设方案
王培培
早操排练计划
十
月
第1.2周
周佩佩
半日活动展示研讨
音乐指令使用研讨
刘静静
国庆节主题活动
第3.4周
周佩佩
观摩课说课
幼儿半日活动展示
王培培
幼儿园音乐教学组织策略
十一
月
第1.2周
周佩佩
半日活动展示反思
观摩课反思
刘静静
半日活动观摩方案
第3.4周
周佩佩
绘本教学的特点
王培培
半日观摩活动反思
十二
月
第1.2周
周佩佩
庆元旦画展方案研讨
刘静静
庆元旦主题活动
第3.4周
周佩佩
庆元旦画展布置
庆元旦系列活动展示
王培培
元旦节目排练收获与困惑
（二）微课展示：从3月份一第周开始，按小中大班每周安排一位教师进行微课展示，然后，进行评价、讨论、分析、反思。
时间
执教教师（语言组）
微课名称
执教教师（音乐组）
微课名称
九
月
份
第1周
程冠蕊
《彩色的石子路》
朱素可
《小鸡小鸭》
第2周
李丽娜
《接电话》
吕蓓蓓
《找小猫》
第3周
周佩佩
《牙齿上的黑洞》
赵环
《围着一棵大树》
第4周
陈亚洁
《小山羊的冬装店》
任意含
《比多少》
十
月
份
第2周
崔玉佩
《热闹的晚会》
韩丛洁
《过生日》
第3周
马利亚
《小钥匙变变变》
郭志娟
《保护眼睛》
第4周
周亚楠
《生日愿望树》
王培培
《酷奇奇》
十一
月
份
第1周
郭 庆
《隐形的雪人》
肖晓一
《鞋底的秘密》
第2周
典静静
《艾玛过化妆节》
刘静静
《猴子变沙发》
第3周
程冠蕊
《小蜜蜂》
朱素可
《小猫学本领》
第4周
李丽娜
《太阳爷爷的果串》
吕蓓蓓
《数一数》
十二月
份
第1周
周佩佩
《小铃铛》
赵环
《蔬菜宝宝本领大》
第2周
陈亚洁
《小熊懂事了》
任意含
《我把眼睛藏起来》
第3周
崔玉佩
《小雨点，沙沙沙》
韩丛洁
《两只老虎》
第4周
马利亚
《我长大了》
郭志娟
《小厨师》
请各位老师关注自己的活动任务，提前准备，认真执行，准时参与。
平东幼儿园保教处
2015年9月1日
