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大班体育活动
大班体育活动
——追追乐
设计意图：
《纲要》中指出"幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣"。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。
折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。为了使幼儿掌握折身跑的技能，在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的游戏中，让孩子们在参与、体验的过程中学习技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐！
活动目标：
1.学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。
2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。
3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。
活动准备：
沙包若干、小娄子、口哨、猫头饰、小老鼠模版若干、背景音乐等。
活动过程：
1. 创设情境，听音乐进行热身运动。
师：鼠宝宝们，今天天气不错，让我们出去玩玩吧！（听进场音乐，模仿小老鼠走跑进场）
这里的场地好宽敞呀！让我们来活动一下身体吧！（听热身音乐，进行热身运动）
（热身运动队形）（图1）
2.学习折身跑的技能。
（1）小游戏，初步体验身体折回跑。
师：我们来玩一个摸摸东西快回来的游戏
师：小老鼠真爱玩，摸摸xx快回来,
小黄鼠真爱玩，摸摸xx快回来，
小绿鼠真爱玩，摸摸xx快回来！
小结：通过刚才的游戏，妈妈发现鼠宝宝的反应很快，但是，作为一只小老鼠，我们还要跑得快，为什么？（猫会抓我们），今天，妈妈就把折身跑的本领交给你们，请现在分为两路纵队，黄鼠一队，绿鼠一队。现在进行第一项训练“听信号折身跑”。（单向折身跑）
（单向，交叉折身跑队形）（图2）
（规则：从自己点出发，跑向自己对面安全线。）
（2）单向折身跑，学习动作要领掌握技能。
讨论：用什么办法可以让自己快速转身跑回来？
教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。教师讲完要领，幼儿再次尝试。
（3）交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。（交叉折身跑）
师：要领已经掌握，现在妈妈要加大难度，改变路线。现在进行第二项训练，“交叉折身跑”
讨论：在跑的过程中怎样避免和同伴相撞？
教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。
（4）运物往返折身跑，练习动作巩固技能。（运物折身跑）
师：要成为一只优秀的老鼠，快速折身跑还是不够的，我们还要学会快速的运东西，妈妈为你们准备了粮食，一次只能运一个粮食，一队运粮，一队计数，计数员要计算出最终运了几个粮食，同时还要监督他们是不是每次只运了一个，哪个队伍先计数？好现在请X对站在点上，x队站在安全线后，请运粮员快速和你的计数员拍一下手。（如图2基础上）开始运粮。
计数员报数。
互换角色。
（运物折身跑队形图）（图3）
（5）接力运物折身跑（接力运物折身跑）
师：比赛结束了，但是到底那一队比较厉害呢？你们想不想比试一下？现在我们进行接力运物，妈妈准备了饼干和面包。（规则：每次一样拿一个，击掌后下一位才能出发，回来的鼠宝站最后。播放音乐比赛开始。看哪一队先将食物运完获胜。）
面包
饼干
筐
黄鼠
绿
筐
饼干
面包
（接力运食物折身跑队形）（图4）
3、趣味游戏，感受与同伴在一起游戏的快乐
师：孩子们，进行了那么多的训练，现在我们真的就要行动了，你们想不想吃到好吃的糖果，可是美味的糖果旁边守着一只大猫咪，孩子们在行动的时候，一定要小心，千万不要被猫咪抓到哦！而且在跑的时候注意安全。
筐糖果
黄队
猫
筐糖果
绿队
（运糖果队形图）（图5）
师：孩子们真厉害，得到了这么多的糖果，但是在猫咪的身边，有成箱的糖果，又多又美味，你们想吃吗？可是，箱子又大又重，我们这么小怎么办？又有猫咪守着怎么办？朝哪个方向引呢？（引导幼儿说出合作，反方向引走猫咪）（如图5）
4.放松活动。
师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，而且最重要的是你们这么聪明勇敢，懂得合作，真的是特别的棒！老师希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢。让我们来放松一下我们身体吧！
5、运粮回家
现在让我们把这么多的好吃的运到我们的洞里去吧！足够我们吃上一个星期啦！多亏了孩子们呀！
活动反思：
开始部分的热身运动，我以音乐的形式展开，幼儿跟着老师进行运动。分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。孩子们的激情也特别高，效果非常好。但是，由于在活动中很大程度上使用腿部，所以在热身运动时候应该应该加强腿以及脚腕的热身，而且热身的密度也要加强，不能范范了事。
由于是大班孩子，规则意识要有所体现，当哨声响起，就不能再进行取放物品。在计数员报数的时候，要引导幼儿将语言表达完整。
在氛围的营造上不够，比如去猫咪哪里拿糖果的紧张气氛没有体现出来，最后应让老鼠宝宝和妈妈一起将食物运回家，既体现完整性，又让幼儿懂得应收放体育器材。
幼儿第一次探索：通过小游戏，让幼儿初步体验身体折回跑，让幼儿初步了解什么叫折身跑。通过单向折身跑，学习动作要领掌握技能。通过交叉折身跑，懂得在跑动中学会自我保护。再通过运物往返折身跑，让幼儿练习动作巩固技能。然后将幼儿带入下一个环节，情景设置，让孩子们又新增了对折身跑的兴趣。看着孩子们快乐的奔跑着，我想他们在这个活动中是很快乐的。
本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的兴趣。
执教人：毛晓燕
2016年4月26日
