环境创设的艺术

                 ——田昱洁

     新学期迎来了新的环境创设比赛，比赛只是形势，重点其实是教师们的心思与心血的展示与切磋。

     之前我只是单纯地认为，所谓的环创就是从网络资源中搜集各种好看的墙面拼凑在一起。然而经过近一年的欣赏与总结，才认识到环境的布置，不仅需要大量搜集素材，更要有教师的设计灵魂！

灵魂其实就是教师的灵感加上内在的统一，小小的环境创设反映的是教师对其投入的心思与心血。

     环创的艺术，在我看来除了个人的想法创意之外，更体现班级教师之间默契与沟通。好的环境创设，少不了教师的辛苦用心，少不了创新与突破，更少不了教师“不谋而合”的共同所向。

    本学期，我们班将以民族风格，暖色调进行装饰布置。其间，有教师的想法、沟通、商讨，到最终定下的风格。更有保育老师共同参与帮助，我想，接下来便是孩子们小手动起来的时刻了！

    的确，幼儿园班级事情琐碎，繁杂，需要三位老师共同分担。好的相处关系，会让工作变得轻松愉快。

    这，便是我发现的创设环境的艺术，更是我们教师之间友谊相处的艺术。