如何培养新入园幼儿常规

                平东幼儿园  朱素可           

“常规”顾名思义就是对日常行为的规范和整齐划一，由此可知在幼儿园这个“大家庭”里常规的培养是多么的重要！

良好的常规不仅可以培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯另外常规的培养也为我们的教育教学活动奠定基础。那么新入园幼儿的常规该如何下手呢？这恐怕是很多老师们心中的一个疑问，其实在去年九月份刚得知要面对的是二三十个新幼儿而且还是小班的我的心中也是上下打鼓，因为我们都知道小班孩子年龄小老师说出的话对他们来说或许是一团迷雾，更别说常规培养这一项艰巨的任务了。其实从去年到今年的实践中发现小班的孩子并没有那么“可怕”

在今年我面对的还是小班的孩子，在得知这一消息后“常规”两个字就在脑海中出现了，在新生入园的第一周我就把常规列入了教育教学活动中。刚开始孩子们连排队都不懂需要老师去拉，拉完之后我会请小朋友们看看这就是排队并且告诉孩子们排队就是“小朋友们一个挨着一个站排成一条长长的龙”就这样每次孩子们去端饭、上厕所我都会提醒孩子们要排队，时间长了老师就不用再说了孩子们都能自觉的排队了。包括在日常生活中的常规我发现孩子们特别喜欢老师表扬，老师的精神面貌以及感兴趣度能直接带动孩子，老师把自己当成孩子了，孩子才会与老师之间达到高的互动。幼儿常规的培养不是要去吵孩子，应该多鼓励孩子，树立榜样让孩子们心中产生积极的向往，方法对了常规的培养并不是件头疼的事！