资源分享 - 平顶山市平东幼儿园

资源分享 2016-03-25

鼓励和表扬已经成为老师常用的策略，经常看到老师奖励孩子采用小红花，五角星，盖印章等等，这样的奖励用处虽然也很大，但是据心理学分析，用物质行为的引诱，会出现两大弊...

资源分享 2016-03-25

“小筷子、本领强，拇指、食指中指来帮忙，先打开、再合上，反反复复夹菜忙，饭菜吃完我真棒。”平东幼儿园大班的一间教室内，小朋友一边说儿歌，一边使用筷子进餐。经了解...

资源分享 2016-03-20

中班数学活动：铺路设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“幼儿思维特点是具体形象思维，要引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习”因此我根据...

资源分享 2016-03-16

案例描述：睡午觉了，小朋友都能很快地脱下衣服，及时入睡，可是西西小朋友连衣服都脱不下来（套衫），总需要老师帮忙，每次遇到这种情况，我们终会给她讲解脱衣服的方法，...

资源分享 2016-03-14

【摘要】游戏是幼儿生活与身心发展的需要，是幼儿探索学习的过程，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。幼儿健全人格的养成有赖于游戏，游戏是对幼儿的成长最...

资源分享 2016-03-14

我们幼儿园历来都十分重视幼儿生活教育的实施，老师们更是在实践的过程中探索和总结出了一些行之有效的的策略和方法，今天我要与大家共同分享的就是我们如何将短小、有趣、...

资源分享 2016-03-13

随着时代的发展，中国传统的家庭婚姻观念已发生了很大的变化。由于离婚率的逐年上升，从小生活在单亲家庭的孩子在逐年增多，单亲家庭是指由父亲或母亲与未婚子女共同构成的...

资源分享 2016-03-13

“河平把果果一班的皮球扎破了”这则消息像新闻一样在班里传播开了…… 中午睡觉时，我特意把河平留了下来。 “河平，现在皮球破了，你有什么想法吗？能告诉老师吗?” ...

资源分享 2016-03-04

活动由来空气是幼儿生活中非常熟悉的物体，认识空气也是很多教师耳熟能详的题材，如何实现《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出的幼儿科学学习核心是“激发探究兴趣，体...

资源分享 2016-02-29

活动目标：1、根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。 2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。活动准备：PPT课件、速度不同的音乐活动过程：一、欣赏...